Альтернативная коммуникация и речь
Альтернативная коммуникация и речь

Речь – основной инструмент взаимодействия людей друг с другом. Наличие речевых нарушений значительно ограничивает возможности человека, препятствуя его нормальному общению с окружающими и снижая качество жизни в целом.

Коррекционная школа: виды, обучение
Коррекционная школа: виды, обучение

Коррекционные школы – это образовательные организации (ОО) для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), нуждающихся в особом подходе к обучению и развитию. В подобных учреждениях обучают детей с нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, а также ребят с речевыми патологиями или задержкой в развитии.

Как общаться с детьми с аутизмом
Как общаться с детьми с аутизмом

Согласно статистике, аутизм встречается у каждого 160-го человека. У людей с таким диагнозом свои особенности поведения и взаимодействия с окружающими, и это касается не только взрослых, но и детей с аутизмом. Из-за специфики сенсорного восприятия детям с РАС (расстройствами аутистического спектра), как правило, комфортнее взаимодействовать с предметами, а не людьми.

Как проходит реабилитация детей с ДЦП?
Как проходит реабилитация детей с ДЦП?

Реабилитация – важный комплексный процесс, необходимый всем детям с ДЦП и способный помочь ребенку жить полноценной жизнью. Правильно подобранная реабилитационная программа позволяет восстановить речь и двигательную активность, скорректировать психологический статус.

Болезнь Паркинсона - симптомы и лечение, реабилитация
Болезнь Паркинсона - симптомы и лечение, реабилитация

Согласно данным ВОЗ, ежегодно болезнь Паркинсона становится причиной смерти свыше 300 тысяч человек. Распространенность патологии составляет 120-180 случаев на 100 тысяч населения.

Обучение детей с задержками психического развития
Обучение детей с задержками психического развития

Как правило, дети с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) – это дети, имеющие выраженные психические и интеллектуальные отклонения, которые сочетаются с другими нарушениями здоровья.

Развитие детей с тяжелыми множественными нарушениями
Развитие детей с тяжелыми множественными нарушениями

Как правило, дети с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) – это дети, имеющие выраженные психические и интеллектуальные отклонения, которые сочетаются с другими нарушениями здоровья.

Как учатся и развиваются дети с умственной отсталостью: особенности, методы и рекомендации
Как учатся и развиваются дети с умственной отсталостью: особенности, методы и рекомендации

У детей с умственной отсталостью (УО) наблюдается общее недоразвитие, сопровождаемое большими задержками в формировании мыслительных способностей.

Государственная поддержка, выплаты и льготы для семей с детьми-инвалидами в 2024 году
Государственная поддержка, выплаты и льготы для семей с детьми-инвалидами в 2024 году

Инвалиды — люди с нарушениями функций организма, которые спровоцировали заболевания, последствия травм или дефектов.

Признаки и симптомы психического расстройства у детей: как понять и выявить в раннем возрасте
Признаки и симптомы психического расстройства у детей: как понять и выявить в раннем возрасте

Каждый родитель уделяет большое внимание развитию своего ребенка, как в физическом, так и в психическом плане. Как понять, что является нормой, а что – отклонением?

Высокотехнологичные решения для людей с ограниченными возможностями здоровья.
Заводской проезд, 3А
Фрязино
Московская область
141195
Россия
+7(499)404-36-56